Class 10th विज्ञान अध्याय-8: आनुवंशिकता (Science Notes) - UP Board

अध्याय–8: आनुवंशिकता

Heredity

कक्षा 10वीं विज्ञान | UP Board

Sunil Learning Point

सरल हिंदी में सम्पूर्ण अध्याय के नोट्स

1. आनुवंशिकता का परिचय (Introduction)

माता-पिता से उनके संतानों में लक्षणों का स्थानांतरण होने की प्रक्रिया को आनुवंशिकता (Heredity) कहते हैं। इसी के कारण संतान में अपने माता-पिता तथा पूर्वजों के अनेक लक्षण दिखाई देते हैं।

उदाहरण: मनुष्य की आँखों का रंग, बालों का प्रकार, त्वचा का रंग और कुछ अन्य शारीरिक विशेषताएँ आनुवंशिक प्रभाव से प्रभावित होती हैं।

आनुवंशिकता: माता-पिता से संतानों में आनुवंशिक लक्षणों का पीढ़ी-दर-पीढ़ी स्थानांतरण।

आनुवंशिकता का महत्त्व

• जीवों के लक्षणों को एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी तक पहुँचाती है।
• संतानों में माता-पिता से समानताएँ उत्पन्न करती है।
• जीवों में विविधता और जैव-विकास को समझने में सहायता करती है।
• जीवों के पारिवारिक और प्रजातिगत लक्षणों का अध्ययन संभव बनाती है।

2. विविधता (Variation)

एक ही प्रजाति के जीवों के बीच पाए जाने वाले अंतर को विविधता (Variation) कहते हैं। एक ही माता-पिता की संतानों में भी कुछ अंतर पाए जा सकते हैं।

उदाहरण: एक ही परिवार के बच्चों की लंबाई, बालों का प्रकार या चेहरे की बनावट अलग-अलग हो सकती है।

विविधता के कारण

• DNA की प्रतिकृति बनने के दौरान छोटे परिवर्तन होना।
• लैंगिक जनन में माता और पिता से प्राप्त आनुवंशिक पदार्थ का मिश्रण।
• आनुवंशिक पदार्थ में होने वाले परिवर्तन (Mutation)।

विविधता का महत्त्व

• बदलते पर्यावरण में कुछ जीवों को लाभ पहुँचा सकती है।
• प्रजातियों के अनुकूलन में सहायता करती है।
• लंबे समय में जैव-विकास का आधार बनती है।

सभी विविधताएँ लाभदायक नहीं होतीं। कुछ लाभदायक, कुछ हानिकारक और कुछ का कोई विशेष प्रभाव नहीं होता।

3. आनुवंशिक एवं उपार्जित लक्षण

(क) आनुवंशिक लक्षण (Inherited Traits)

वे लक्षण जो माता-पिता से संतान में आनुवंशिक पदार्थ के माध्यम से पहुँचते हैं, आनुवंशिक लक्षण कहलाते हैं।

उदाहरण:

• प्राकृतिक आँखों का रंग।
• प्राकृतिक बालों का प्रकार।
• रक्त समूह।
• कुछ आनुवंशिक रोगों की प्रवृत्ति।

(ख) उपार्जित लक्षण (Acquired Traits)

वे लक्षण जो जीव अपने जीवनकाल में पर्यावरण, अभ्यास, अनुभव या परिस्थितियों के कारण प्राप्त करता है, उपार्जित लक्षण कहलाते हैं। सामान्यतः ये लक्षण जनन कोशिकाओं के DNA में परिवर्तन नहीं करते, इसलिए संतानों में आनुवंशिक रूप से स्थानांतरित नहीं होते।

उदाहरण:

• व्यायाम से विकसित मांसपेशियाँ।
• साइकिल चलाना सीखना।
• बाल कटवाना।
• शरीर पर चोट का निशान।

आनुवंशिक लक्षण	उपार्जित लक्षण
माता-पिता से संतानों में पहुँच सकते हैं।	सामान्यतः संतानों में आनुवंशिक रूप से नहीं पहुँचते।
DNA में उपस्थित आनुवंशिक सूचना से संबंधित होते हैं।	जीवनकाल के अनुभव या पर्यावरण से विकसित हो सकते हैं।
उदाहरण: रक्त समूह।	उदाहरण: साइकिल चलाना सीखना।

याद रखें: किसी लक्षण का शरीर में विकसित होना और उसका अगली पीढ़ी में आनुवंशिक रूप से जाना, दोनों अलग-अलग बातें हैं।

4. DNA, जीन एवं गुणसूत्र (DNA, Gene and Chromosome)

DNA (डीऑक्सीराइबोन्यूक्लिक अम्ल)

DNA वह आनुवंशिक पदार्थ है जिसमें जीव के निर्माण और कार्यों से संबंधित सूचनाएँ संचित रहती हैं। अधिकांश जीवों में DNA आनुवंशिक सूचना का प्रमुख वाहक होता है।

जीन (Gene)

DNA का वह विशेष खंड जिसमें किसी कार्यात्मक उत्पाद, जैसे प्रोटीन या RNA, के निर्माण की सूचना होती है, जीन कहलाता है। जीन आनुवंशिक लक्षणों को प्रभावित करते हैं।

गुणसूत्र (Chromosome)

कोशिका के केंद्रक में DNA और प्रोटीन से बनी धागे जैसी संरचनाएँ गुणसूत्र कहलाती हैं। गुणसूत्रों पर अनेक जीन स्थित होते हैं।

गुणसूत्र (Chromosome)
↓
DNA
↓
जीन (Gene)

मानव में गुणसूत्रों की संख्या

• मनुष्य की सामान्य शारीरिक कोशिकाओं में 46 गुणसूत्र होते हैं।
• ये 23 जोड़ों में व्यवस्थित होते हैं।
• इनमें 22 जोड़े अलिंग गुणसूत्र (Autosomes) होते हैं।
• एक जोड़ा लिंग गुणसूत्र (Sex Chromosomes) होता है।
• मानव की सामान्य जनन कोशिकाओं में 23 गुणसूत्र होते हैं।

मनुष्य की सामान्य शारीरिक कोशिका: 46 गुणसूत्र = 23 जोड़े।
मनुष्य का शुक्राणु या अंडाणु: 23 गुणसूत्र।

5. मेंडल के प्रयोग (Mendel's Experiments)

ग्रेगर जॉन मेंडल (Gregor Johann Mendel) को आनुवंशिकी का जनक (Father of Genetics) कहा जाता है। उन्होंने मटर के पौधों पर प्रयोग करके आनुवंशिकता के नियमों को समझने में महत्त्वपूर्ण योगदान दिया।

मेंडल ने मटर का पौधा क्यों चुना?

• मटर का पौधा आसानी से उगाया जा सकता है।
• इसका जीवन चक्र अपेक्षाकृत छोटा होता है।
• इसमें स्पष्ट विपरीत लक्षण पाए जाते हैं।
• इसमें स्वपरागण और नियंत्रित परपरागण कराया जा सकता है।
• एक पौधे से अनेक बीज प्राप्त किए जा सकते हैं।

मटर के पौधे के सात विपरीत लक्षण

लक्षण	एक रूप	दूसरा रूप
तने की लंबाई	लंबा	बौना
बीज का आकार	गोल	झुर्रीदार
बीज का रंग	पीला	हरा
फूल का रंग	बैंगनी	सफेद
फली का आकार	फूली हुई	संकुचित
फली का रंग	हरा	पीला
फूल की स्थिति	अक्षीय	शीर्षस्थ

6. प्रभावी एवं अप्रभावी लक्षण (Dominant and Recessive Traits)

प्रभावी लक्षण (Dominant Trait)

वह लक्षण जो विषमयुग्मजी अवस्था में भी दिखाई देता है, प्रभावी लक्षण कहलाता है। इसे सामान्यतः बड़े अक्षर से दर्शाते हैं।

अप्रभावी लक्षण (Recessive Trait)

वह लक्षण जो विषमयुग्मजी अवस्था में प्रभावी लक्षण के कारण दिखाई नहीं देता, अप्रभावी लक्षण कहलाता है। इसे सामान्यतः छोटे अक्षर से दर्शाते हैं।

मटर के पौधे में लंबेपन का लक्षण (T) प्रभावी तथा बौनेपन का लक्षण (t) अप्रभावी माना जाता है।

शब्द	अर्थ
TT	समयुग्मजी प्रभावी (Homozygous Dominant)
Tt	विषमयुग्मजी (Heterozygous)
tt	समयुग्मजी अप्रभावी (Homozygous Recessive)
T	प्रभावी एलील (Dominant Allele)
t	अप्रभावी एलील (Recessive Allele)

7. एकसंकर संकरण (Monohybrid Cross)

जब दो जनकों के बीच केवल एक जोड़ी विपरीत लक्षणों को लेकर संकरण कराया जाता है, तो इसे एकसंकर संकरण कहते हैं।

मेंडल का लंबा एवं बौना पौधों का प्रयोग

मेंडल ने शुद्ध लंबे मटर के पौधे (TT) का संकरण शुद्ध बौने पौधे (tt) से कराया।

P पीढ़ी: TT (लंबा) × tt (बौना)
↓
युग्मक: T और t
↓
F₁ पीढ़ी: सभी Tt (लंबे)

F₁ पीढ़ी के सभी पौधे लंबे दिखाई दिए, क्योंकि लंबाई का लक्षण प्रभावी था।

F₁ पीढ़ी का स्वपरागण

अब F₁ पीढ़ी के पौधों Tt × Tt का संकरण कराया गया।

	T	t
T	TT	Tt
t	Tt	tt

F₂ पीढ़ी के परिणाम

• TT = लंबा पौधा
• Tt = लंबा पौधा
• Tt = लंबा पौधा
• tt = बौना पौधा

F₂ पीढ़ी में:
लक्षण प्रारूप अनुपात (Phenotypic Ratio) = 3 : 1
जीन प्रारूप अनुपात (Genotypic Ratio) = 1 : 2 : 1

अर्थात् तीन पौधे लंबे और एक पौधा बौना दिखाई देता है।

8. मेंडल के आनुवंशिकता के नियम

1. प्रभाविता का नियम (Law of Dominance)

जब किसी लक्षण के दो विपरीत एलील एक साथ उपस्थित होते हैं, तो विषमयुग्मजी अवस्था में सामान्यतः प्रभावी एलील का लक्षण दिखाई देता है और अप्रभावी एलील का लक्षण छिप जाता है।

2. पृथक्करण का नियम (Law of Segregation)

किसी लक्षण के दोनों एलील युग्मक बनते समय एक-दूसरे से अलग हो जाते हैं। इसलिए प्रत्येक युग्मक में उस जीन का केवल एक एलील जाता है।

3. स्वतंत्र अपव्यूहन का नियम (Law of Independent Assortment)

जब दो या अधिक जीनों के एलील अलग-अलग गुणसूत्रों पर हों या पर्याप्त दूरी पर हों, तो उनके एलील युग्मक निर्माण के समय स्वतंत्र रूप से वितरित हो सकते हैं।

कक्षा 10 के एकसंकर संकरण में सबसे महत्त्वपूर्ण अनुपात 3 : 1 (लक्षण प्रारूप) और 1 : 2 : 1 (जीन प्रारूप) है।

9. जीन प्रारूप एवं लक्षण प्रारूप

जीन प्रारूप (Genotype)

किसी जीव में किसी लक्षण के लिए उपस्थित एलीलों के संयोजन को जीन प्रारूप कहते हैं। उदाहरण: TT, Tt और tt।

लक्षण प्रारूप (Phenotype)

किसी जीव में दिखाई देने वाले बाहरी या प्रेक्षणीय लक्षण को लक्षण प्रारूप कहते हैं। उदाहरण: लंबा पौधा या बौना पौधा।

जीन प्रारूप	लक्षण प्रारूप
TT	लंबा
Tt	लंबा
tt	बौना

10. मनुष्य में लिंग निर्धारण (Sex Determination in Humans)

मनुष्य में लिंग निर्धारण मुख्यतः लिंग गुणसूत्रों के आधार पर होता है। सामान्यतः महिलाओं में XX तथा पुरुषों में XY लिंग गुणसूत्र पाए जाते हैं।

महिला एवं पुरुष के गुणसूत्र

महिला	पुरुष
44 + XX	44 + XY
अंडाणु में 22 + X	शुक्राणु में 22 + X या 22 + Y

लिंग निर्धारण की प्रक्रिया

महिला के प्रत्येक सामान्य अंडाणु में X गुणसूत्र होता है। पुरुष के शुक्राणु दो प्रकार के हो सकते हैं—X गुणसूत्र वाले और Y गुणसूत्र वाले।

	शुक्राणु X	शुक्राणु Y
अंडाणु X	XX (सामान्यतः लड़की)	XY (सामान्यतः लड़का)

X अंडाणु + X शुक्राणु → XX
X अंडाणु + Y शुक्राणु → XY

इस प्रकार सामान्यतः संतान के XX या XY होने की संभावना लगभग बराबर होती है।

महत्त्वपूर्ण: बच्चे का जैविक लिंग निर्धारित करने में शुक्राणु का X या Y गुणसूत्र योगदान करता है। इसलिए इसके लिए माँ को दोष देना वैज्ञानिक रूप से गलत है।

11. आनुवंशिकता एवं जैव-विकास (Heredity and Evolution)

आनुवंशिकता के माध्यम से लक्षण एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी तक पहुँचते हैं। समय के साथ विविधताएँ और प्राकृतिक चयन किसी प्रजाति में परिवर्तन ला सकते हैं। इन परिवर्तनों से जैव-विकास (Evolution) होता है।

जैव-विकास में आनुवंशिकता की भूमिका

• आनुवंशिक लक्षण अगली पीढ़ियों तक पहुँचते हैं।
• DNA में परिवर्तन से नए आनुवंशिक रूप उत्पन्न हो सकते हैं।
• लैंगिक जनन में आनुवंशिक पदार्थ का पुनर्संयोजन होता है।
• कुछ लाभदायक विविधताएँ प्राकृतिक चयन के कारण पीढ़ियों में अधिक सामान्य हो सकती हैं।

12. महत्त्वपूर्ण अंतर (Important Differences)

आनुवंशिक एवं उपार्जित लक्षण में अंतर

आनुवंशिक लक्षण	उपार्जित लक्षण
वंशानुगत DNA से संबंधित।	जीवनकाल में प्राप्त।
अगली पीढ़ी में जा सकते हैं।	सामान्यतः आनुवंशिक रूप से आगे नहीं जाते।
उदाहरण: रक्त समूह।	उदाहरण: तैरना सीखना।

जीन प्रारूप एवं लक्षण प्रारूप में अंतर

जीन प्रारूप	लक्षण प्रारूप
एलीलों का संयोजन।	दिखाई देने वाला लक्षण।
उदाहरण: TT, Tt, tt।	उदाहरण: लंबा या बौना।

प्रभावी एवं अप्रभावी लक्षण में अंतर

प्रभावी लक्षण	अप्रभावी लक्षण
विषमयुग्मजी अवस्था में भी दिखाई देता है।	विषमयुग्मजी अवस्था में सामान्यतः छिपा रहता है।
बड़े अक्षर से दर्शाते हैं।	छोटे अक्षर से दर्शाते हैं।
उदाहरण: T।	उदाहरण: t।

13. महत्त्वपूर्ण परिभाषाएँ (Important Definitions)

1. आनुवंशिकता: माता-पिता से संतानों में लक्षणों का स्थानांतरण।
2. विविधता: एक ही प्रजाति के जीवों में पाए जाने वाले अंतर।
3. जीन: DNA का वह खंड जिसमें कार्यात्मक उत्पाद बनाने की सूचना होती है।
4. DNA: आनुवंशिक सूचनाओं का प्रमुख वाहक अणु।
5. गुणसूत्र: DNA और प्रोटीन से बनी केंद्रक की संरचना।
6. एलील: किसी जीन के वैकल्पिक रूप।
7. प्रभावी लक्षण: विषमयुग्मजी अवस्था में भी दिखाई देने वाला लक्षण।
8. अप्रभावी लक्षण: प्रभावी एलील की उपस्थिति में सामान्यतः दिखाई न देने वाला लक्षण।
9. जीन प्रारूप: किसी लक्षण के लिए एलीलों का संयोजन।
10. लक्षण प्रारूप: जीव में दिखाई देने वाला लक्षण।
11. समयुग्मजी: जब किसी जीन के दोनों एलील समान हों, जैसे TT या tt।
12. विषमयुग्मजी: जब किसी जीन के दोनों एलील अलग हों, जैसे Tt।
13. एकसंकर संकरण: एक जोड़ी विपरीत लक्षणों को लेकर कराया गया संकरण।
14. जैव-विकास: पीढ़ियों के दौरान जनसंख्या के वंशानुगत लक्षणों में होने वाला परिवर्तन।

14. अति लघु एवं लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1. आनुवंशिकता किसे कहते हैं?

उत्तर: माता-पिता से संतानों में लक्षणों के स्थानांतरण की प्रक्रिया को आनुवंशिकता कहते हैं।

प्रश्न 2. विविधता क्या है?

उत्तर: एक ही प्रजाति के जीवों में पाए जाने वाले अंतर को विविधता कहते हैं।

प्रश्न 3. आनुवंशिकी का जनक किसे कहा जाता है?

उत्तर: ग्रेगर जॉन मेंडल को आनुवंशिकी का जनक कहा जाता है।

प्रश्न 4. मेंडल ने किस पौधे पर प्रयोग किए?

उत्तर: मेंडल ने मटर के पौधे पर प्रयोग किए।

प्रश्न 5. जीन किसे कहते हैं?

उत्तर: DNA का वह खंड जिसमें किसी कार्यात्मक उत्पाद के निर्माण की सूचना होती है, जीन कहलाता है।

प्रश्न 6. मनुष्य की सामान्य शारीरिक कोशिका में कितने गुणसूत्र होते हैं?

उत्तर: मनुष्य की सामान्य शारीरिक कोशिका में 46 गुणसूत्र होते हैं।

प्रश्न 7. मनुष्य की जनन कोशिका में कितने गुणसूत्र होते हैं?

उत्तर: मनुष्य की सामान्य जनन कोशिका में 23 गुणसूत्र होते हैं।

प्रश्न 8. प्रभावी लक्षण क्या है?

उत्तर: वह लक्षण जो विषमयुग्मजी अवस्था में भी दिखाई देता है, प्रभावी लक्षण कहलाता है।

प्रश्न 9. अप्रभावी लक्षण क्या है?

उत्तर: वह लक्षण जो विषमयुग्मजी अवस्था में प्रभावी लक्षण के कारण दिखाई नहीं देता, अप्रभावी लक्षण कहलाता है।

प्रश्न 10. एकसंकर संकरण क्या है?

उत्तर: एक जोड़ी विपरीत लक्षणों को लेकर कराया गया संकरण एकसंकर संकरण कहलाता है।

प्रश्न 11. F₂ पीढ़ी में लक्षण प्रारूप अनुपात कितना होता है?

उत्तर: एकसंकर संकरण में F₂ पीढ़ी का लक्षण प्रारूप अनुपात 3 : 1 होता है।

प्रश्न 12. मनुष्य में महिला के लिंग गुणसूत्र कौन-से हैं?

उत्तर: सामान्यतः XX।

प्रश्न 13. मनुष्य में पुरुष के लिंग गुणसूत्र कौन-से हैं?

उत्तर: सामान्यतः XY।

प्रश्न 14. मानव संतान का जैविक लिंग निर्धारित करने में किसका शुक्राणु योगदान करता है?

उत्तर: पिता के शुक्राणु का X या Y गुणसूत्र सामान्यतः संतान के XX या XY होने का निर्धारण करता है।

प्रश्न 15. उपार्जित लक्षणों का एक उदाहरण दीजिए।

उत्तर: साइकिल चलाना सीखना उपार्जित लक्षण का उदाहरण है।

15. दीर्घ उत्तरीय प्रश्न (Long Questions)

प्रश्न 1. आनुवंशिकता और विविधता का महत्त्व समझाइए।

उत्तर: आनुवंशिकता के माध्यम से माता-पिता के लक्षण संतानों में पहुँचते हैं। इससे प्रजाति के लक्षण पीढ़ी-दर-पीढ़ी बने रहते हैं। DNA की प्रतिकृति और लैंगिक जनन के कारण विविधताएँ उत्पन्न होती हैं। विविधता बदलते पर्यावरण में कुछ जीवों को लाभ पहुँचा सकती है और जैव-विकास में सहायता करती है।

प्रश्न 2. मेंडल के एकसंकर संकरण प्रयोग को समझाइए।

उत्तर: मेंडल ने शुद्ध लंबे मटर के पौधे (TT) का संकरण शुद्ध बौने पौधे (tt) से कराया। F₁ पीढ़ी में सभी पौधे लंबे (Tt) प्राप्त हुए। जब F₁ पौधों का स्वपरागण कराया गया, तो F₂ पीढ़ी में TT, Tt, Tt और tt जीन प्रारूप प्राप्त हुए। इसलिए लक्षण प्रारूप अनुपात 3 : 1 तथा जीन प्रारूप अनुपात 1 : 2 : 1 प्राप्त हुआ।

प्रश्न 3. आनुवंशिक एवं उपार्जित लक्षणों में अंतर स्पष्ट कीजिए।

उत्तर: आनुवंशिक लक्षण वे होते हैं जो जनन कोशिकाओं के माध्यम से अगली पीढ़ी में पहुँच सकते हैं। उदाहरण—रक्त समूह। उपार्जित लक्षण जीवनकाल में अभ्यास या पर्यावरण से प्राप्त होते हैं और सामान्यतः जनन कोशिकाओं के DNA में परिवर्तन नहीं करते। उदाहरण—साइकिल चलाना सीखना।

प्रश्न 4. DNA, जीन और गुणसूत्र के संबंध को समझाइए।

उत्तर: गुणसूत्र कोशिका के केंद्रक में पाए जाने वाली DNA और प्रोटीन से बनी संरचनाएँ हैं। DNA में आनुवंशिक सूचनाएँ होती हैं। DNA के विशिष्ट खंड जीन कहलाते हैं। जीन विभिन्न लक्षणों को प्रभावित करने वाले कार्यात्मक उत्पादों के निर्माण की सूचना देते हैं। इस प्रकार जीन DNA के भाग हैं और DNA गुणसूत्रों में व्यवस्थित होता है।

प्रश्न 5. मनुष्य में लिंग निर्धारण की प्रक्रिया समझाइए।

उत्तर: मनुष्य में सामान्यतः महिला के लिंग गुणसूत्र XX और पुरुष के XY होते हैं। महिला के अंडाणु में X गुणसूत्र होता है। पुरुष के शुक्राणु में X या Y गुणसूत्र हो सकता है। X शुक्राणु के अंडाणु से मिलने पर XX और Y शुक्राणु के मिलने पर XY संयोजन बनता है। इसलिए सामान्यतः दोनों प्रकार की संतान होने की संभावना लगभग बराबर होती है।

16. परीक्षा के लिए महत्त्वपूर्ण चित्र

इस अध्याय में निम्नलिखित चित्रों एवं आरेखों का अभ्यास करें:

1. DNA की संरचना: दोहरी कुंडली (Double Helix) का सरल चित्र।
2. गुणसूत्र: गुणसूत्र की X जैसी संरचना तथा उसके भाग।
3. मेंडल का एकसंकर संकरण: TT × tt और Tt × Tt का आरेख।
4. पुनेट वर्ग (Punnett Square): Tt × Tt के चार संभावित संयोजन।
5. मानव में लिंग निर्धारण: XX और XY का संयोजन दर्शाने वाला चार्ट।

चित्र बनाते समय प्रत्येक भाग का सही नामांकन करें। एकसंकर संकरण में P, F₁ और F₂ पीढ़ियों को स्पष्ट रूप से दिखाएँ।

17. महत्त्वपूर्ण बहुविकल्पीय प्रश्न (15 MCQs)

प्रत्येक प्रश्न का उत्तर देखने के लिए संबंधित बटन पर क्लिक करें।

1. माता-पिता से संतानों में लक्षणों का स्थानांतरण कहलाता है—

(A) श्वसन

(B) आनुवंशिकता

(C) उत्सर्जन

(D) पोषण

सही उत्तर: (B) आनुवंशिकता
आनुवंशिकता में लक्षण एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी तक पहुँचते हैं।

2. आनुवंशिकी का जनक किसे कहा जाता है?

(A) चार्ल्स डार्विन

(B) ग्रेगर मेंडल

(C) न्यूटन

(D) रॉबर्ट हुक

सही उत्तर: (B) ग्रेगर मेंडल
मेंडल ने मटर के पौधों पर आनुवंशिकता संबंधी प्रयोग किए।

3. मेंडल ने अपने प्रयोग किस पौधे पर किए?

(A) गेहूँ

(B) मटर

(C) चना

(D) सरसों

सही उत्तर: (B) मटर
मेंडल ने मटर के पौधे के विपरीत लक्षणों का अध्ययन किया।

4. आनुवंशिक सूचनाओं का प्रमुख वाहक है—

(A) DNA

(B) जल

(C) वसा

(D) स्टार्च

सही उत्तर: (A) DNA
DNA में आनुवंशिक सूचनाएँ संचित रहती हैं।

5. DNA का विशेष खंड कहलाता है—

(A) ऊतक

(B) जीन

(C) अंग

(D) कोशिका द्रव्य

सही उत्तर: (B) जीन
जीन DNA का विशिष्ट खंड होता है।

6. मनुष्य की सामान्य शारीरिक कोशिका में कितने गुणसूत्र होते हैं?

(A) 23

(B) 44

(C) 46

(D) 48

सही उत्तर: (C) 46
मानव की सामान्य शारीरिक कोशिका में 23 जोड़े गुणसूत्र होते हैं।

7. मनुष्य की सामान्य जनन कोशिका में कितने गुणसूत्र होते हैं?

(A) 46

(B) 23

(C) 22

(D) 44

सही उत्तर: (B) 23
शुक्राणु और अंडाणु में सामान्यतः 23 गुणसूत्र होते हैं।

8. विषमयुग्मजी अवस्था में दिखाई देने वाला लक्षण कहलाता है—

(A) अप्रभावी

(B) प्रभावी

(C) उपार्जित

(D) अनुपस्थित

सही उत्तर: (B) प्रभावी
प्रभावी लक्षण विषमयुग्मजी अवस्था में भी दिखाई देता है।

9. Tt किसका उदाहरण है?

(A) समयुग्मजी प्रभावी

(B) समयुग्मजी अप्रभावी

(C) विषमयुग्मजी

(D) उपार्जित लक्षण

सही उत्तर: (C) विषमयुग्मजी
Tt में दोनों एलील अलग-अलग होते हैं।

10. एकसंकर संकरण की F₂ पीढ़ी में लक्षण प्रारूप अनुपात होता है—

(A) 1 : 1

(B) 2 : 1

(C) 3 : 1

(D) 9 : 3 : 3 : 1

सही उत्तर: (C) 3 : 1
एकसंकर संकरण में F₂ का लक्षण प्रारूप अनुपात 3 : 1 होता है।

11. एकसंकर संकरण की F₂ पीढ़ी में जीन प्रारूप अनुपात है—

(A) 3 : 1

(B) 1 : 2 : 1

(C) 1 : 1

(D) 9 : 3 : 3 : 1

सही उत्तर: (B) 1 : 2 : 1
TT : Tt : tt का अनुपात 1 : 2 : 1 होता है।

12. सामान्यतः महिला में कौन-से लिंग गुणसूत्र होते हैं?

(A) XY

(B) XX

(C) YY

(D) XO

सही उत्तर: (B) XX
मनुष्य की सामान्य महिला में XX लिंग गुणसूत्र होते हैं।

13. सामान्यतः पुरुष में कौन-से लिंग गुणसूत्र होते हैं?

(A) XX

(B) YY

(C) XY

(D) XXX

सही उत्तर: (C) XY
मनुष्य के सामान्य पुरुष में XY लिंग गुणसूत्र होते हैं।

14. मानव संतान के लिंग निर्धारण में किसका X या Y गुणसूत्र योगदान करता है?

(A) माता का अंडाणु

(B) पिता का शुक्राणु

(C) गर्भाशय

(D) अपरा

सही उत्तर: (B) पिता का शुक्राणु
पिता का शुक्राणु X या Y गुणसूत्र ला सकता है।

15. निम्नलिखित में से कौन-सा उपार्जित लक्षण है?

(A) रक्त समूह

(B) प्राकृतिक आँखों का रंग

(C) साइकिल चलाना सीखना

(D) प्राकृतिक बालों का प्रकार

सही उत्तर: (C) साइकिल चलाना सीखना
साइकिल चलाना अभ्यास से सीखा जाता है और सामान्यतः आनुवंशिक रूप से संतानों में नहीं पहुँचता।

18. त्वरित पुनरावृत्ति (Quick Revision)

• आनुवंशिकता — माता-पिता से संतानों में लक्षणों का स्थानांतरण।
• विविधता — एक ही प्रजाति के जीवों में अंतर।
• आनुवंशिकी के जनक — ग्रेगर मेंडल।
• मेंडल ने प्रयोग — मटर के पौधे पर किए।
• आनुवंशिक पदार्थ — DNA।
• DNA का विशिष्ट खंड — जीन।
• DNA और प्रोटीन से बनी संरचना — गुणसूत्र।
• मानव शारीरिक कोशिका — 46 गुणसूत्र।
• मानव जनन कोशिका — 23 गुणसूत्र।
• प्रभावी लक्षण — विषमयुग्मजी अवस्था में दिखाई देता है।
• अप्रभावी लक्षण — विषमयुग्मजी अवस्था में सामान्यतः छिपा रहता है।
• TT — समयुग्मजी प्रभावी।
• Tt — विषमयुग्मजी।
• tt — समयुग्मजी अप्रभावी।
• एकसंकर संकरण F₂ लक्षण प्रारूप अनुपात — 3 : 1।
• एकसंकर संकरण F₂ जीन प्रारूप अनुपात — 1 : 2 : 1।
• सामान्य महिला — XX।
• सामान्य पुरुष — XY।
• मानव संतान के लिंग निर्धारण में पिता का X या Y शुक्राणु योगदान करता है।

19. अभ्यास के लिए महत्त्वपूर्ण प्रश्न (Practice Questions)

अति लघु उत्तरीय प्रश्न

1. आनुवंशिकता किसे कहते हैं?
2. आनुवंशिकी का जनक किसे कहा जाता है?
3. जीन किसे कहते हैं?
4. मनुष्य की सामान्य शारीरिक कोशिका में कितने गुणसूत्र होते हैं?
5. प्रभावी लक्षण किसे कहते हैं?
6. मनुष्य में सामान्यतः महिला के लिंग गुणसूत्र कौन-से होते हैं?

लघु उत्तरीय प्रश्न

1. आनुवंशिक एवं उपार्जित लक्षणों में अंतर लिखिए।
2. विविधता का क्या महत्त्व है?
3. मेंडल ने मटर के पौधे को अपने प्रयोग के लिए क्यों चुना?
4. जीन और गुणसूत्र में संबंध स्पष्ट कीजिए।
5. जीन प्रारूप एवं लक्षण प्रारूप में अंतर लिखिए।

दीर्घ उत्तरीय प्रश्न

1. मेंडल के एकसंकर संकरण प्रयोग का सचित्र वर्णन कीजिए।
2. मेंडल के आनुवंशिकता के नियमों को समझाइए।
3. DNA, जीन एवं गुणसूत्र के संबंध का वर्णन कीजिए।
4. मनुष्य में लिंग निर्धारण की प्रक्रिया को चित्र सहित समझाइए।
5. आनुवंशिकता एवं विविधता का जैव-विकास में महत्त्व स्पष्ट कीजिए।

Sunil Learning Point

Class 10th Science | UP Board

अध्याय–8: आनुवंशिकता

पढ़ें • समझें • अभ्यास करें • सफलता प्राप्त करें