UP BOARD CLASS 10 DRAWING
खंड–ग : स्मृति चित्रण
सम्पूर्ण नोट्स • चित्रण विधि • अभ्यास • परीक्षा तैयारी
Sunil Learning Point
विषय सूची – सीधे पढ़ने के लिए
1. स्मृति चित्रण क्या है?
स्मृति चित्रण वह कला है जिसमें विद्यार्थी किसी वस्तु, फल, सब्जी या दृश्य को पहले ध्यान से देखकर उसके आकार, बनावट और विशेषताओं को मन में याद रखता है। इसके बाद उस वस्तु को सामने रखे बिना अपनी स्मृति के आधार पर चित्र बनाता है।
इसमें केवल वस्तु की बाहरी आकृति बनाना ही पर्याप्त नहीं होता, बल्कि उसके सही अनुपात, बनावट और पहचान को भी दिखाना आवश्यक होता है।
स्मृति चित्रण की मुख्य विशेषताएँ
- वस्तु के आकार और बनावट को याद रखना।
- वस्तु की सही बाहरी रेखा बनाना।
- लंबाई, चौड़ाई और ऊँचाई का उचित अनुपात रखना।
- वस्तु के विशेष भागों को स्पष्ट दिखाना।
- पेंसिल से साफ और संतुलित रेखांकन करना।
- चित्र को देखकर पहचान पाना आसान होना।
2. स्मृति चित्र बनाने की सामान्य विधि
3. दैनिक उपयोग की घरेलू वस्तुओं का चित्रण
पाठ्यक्रम में दैनिक उपयोग की वस्तुओं और बर्तनों के उदाहरण दिए गए हैं। इनका चित्र बनाते समय वस्तु की पहचान, आकार और अनुपात पर विशेष ध्यान दें।
3.1 सुराही का चित्रण
पहचान: सुराही में सामान्यतः गोल या उभरा हुआ शरीर, पतली गर्दन और छोटा मुँह होता है।
चित्र बनाने के चरण:- सबसे पहले सुराही की मध्य रेखा हल्की बनाएं।
- नीचे का गोल और उभरा हुआ शरीर बनाएं।
- ऊपर की ओर पतली गर्दन बनाएं।
- सबसे ऊपर छोटा मुँह बनाएं।
- आधार और बाहरी घुमाव को संतुलित करें।
3.2 बाल्टी का चित्रण
पहचान: बाल्टी का ऊपरी भाग खुला होता है। इसका आकार सामान्यतः ऊपर से चौड़ा और नीचे की ओर थोड़ा संकरा होता है।
- ऊपरी किनारे को अंडाकार रूप में बनाएं।
- दोनों ओर की दीवारें नीचे की ओर बनाएं।
- नीचे का आधार जोड़ें।
- बाल्टी का हैंडल बनाएं।
- किनारों और अनुपात को ठीक करें।
3.3 लोटे का चित्रण
पहचान: लोटे का शरीर सामान्यतः गोल या उभरा हुआ होता है और ऊपर की ओर उसका मुँह खुला रहता है।
- लोटे की मध्य रेखा बनाएं।
- गोलाकार शरीर की रूपरेखा तैयार करें।
- ऊपर का खुला मुँह बनाएं।
- नीचे का आधार स्पष्ट करें।
- दोनों तरफ के घुमाव संतुलित रखें।
3.4 केतली का चित्रण
पहचान: केतली में मुख्य शरीर, ढक्कन, टोंटी और पकड़ने के लिए हैंडल होता है।
- केतली का मुख्य शरीर बनाएं।
- ऊपर ढक्कन और उसका छोटा हैंडल बनाएं।
- एक ओर टोंटी बनाएं।
- दूसरी ओर पकड़ने वाला हैंडल बनाएं।
- सभी भागों का अनुपात जाँचें।
3.5 बोतल का चित्रण
पहचान: बोतल में नीचे मुख्य शरीर, ऊपर कंधे जैसा घुमाव, पतली गर्दन और मुँह होता है।
- बोतल की मध्य रेखा बनाएं।
- मुख्य शरीर की ऊँचाई और चौड़ाई तय करें।
- ऊपर कंधे का घुमाव बनाएं।
- पतली गर्दन और मुँह बनाएं।
- नीचे का आधार स्पष्ट करें।
3.6 गिलास का चित्रण
पहचान: गिलास का ऊपरी भाग खुला होता है। उसका मुँह अंडाकार दिखाई देता है और नीचे आधार होता है।
- ऊपरी मुँह को अंडाकार बनाएं।
- दोनों ओर की दीवारें नीचे की ओर खींचें।
- नीचे का आधार बनाएं।
- ऊपर और नीचे की चौड़ाई का अनुपात रखें।
- अनावश्यक अंदरूनी रेखाएँ न बनाएं।
3.7 अमृतवान
UPMSP के पाठ्यक्रम में यह शब्द घरेलू उपयोग की वस्तुओं की सूची में दिया गया है। इस वस्तु के वास्तविक आकार और स्वरूप के लिए अपने शिक्षक या निर्धारित पाठ्यपुस्तक में दिखाए गए नमूने को आधार बनाएं।
4. फलों का स्मृति चित्रण
फलों का चित्र बनाते समय उनके प्राकृतिक आकार, बाहरी घुमाव और पहचान बताने वाले विशेष भागों को ध्यान में रखें। नीचे दिए गए फल अभ्यास के उदाहरण हैं।
| फल | मुख्य आकार | चित्र बनाते समय ध्यान दें |
|---|---|---|
| सेब | गोल या थोड़ा दबा हुआ | ऊपरी गड्ढा और डंठल |
| आम | लंबा, एक ओर उभरा | एक ओर का घुमाव और नोक |
| केला | लंबा और मुड़ा हुआ | दोनों सिरों का आकार |
| संतरा | लगभग गोल | छोटा डंठल और हल्का उभार |
| अंगूर | छोटे गोल फलों का समूह | फलों की व्यवस्थित बनावट |
5. सब्जियों का स्मृति चित्रण
सब्जियों का चित्रण करते समय उनकी अलग-अलग बनावट और प्राकृतिक आकार को पहचानें।
| सब्जी | मुख्य आकार | विशेष पहचान |
|---|---|---|
| आलू | अनियमित गोल | हल्के उभार और छोटे निशान |
| टमाटर | गोल | ऊपर हरी पत्तियों जैसा भाग |
| बैंगन | लंबा या गोल | ऊपर डंठल और पत्तियाँ |
| गाजर | लंबी और नीचे नुकीली | ऊपर पत्तियों का भाग |
| मूली | लंबी या मोटी जड़ | ऊपर पत्तियाँ और नीचे पतला सिरा |
| फूलगोभी | गुच्छेदार गोल भाग | ऊपर छोटे-छोटे गुच्छे और नीचे पत्तियाँ |
6. वस्तुओं का समूह चित्रण
जब दो या दो से अधिक वस्तुओं को एक साथ चित्रित किया जाता है, तो उसे समूह चित्रण के रूप में अभ्यास किया जा सकता है। इसमें वस्तुओं की स्थिति और उनके आपसी आकार का ध्यान रखना चाहिए।
समूह चित्रण के मुख्य नियम
- सबसे पहले वस्तुओं की संख्या और स्थिति याद करें।
- मुख्य वस्तु को पहचानें और उसका आकार तय करें।
- छोटी वस्तुओं को बड़ी वस्तुओं के अनुपात में बनाएं।
- जहाँ एक वस्तु दूसरी के पीछे हो, वहाँ सही ओवरलैप दिखाएं।
- सभी वस्तुओं के बीच उचित खाली स्थान रखें।
- चित्र को पृष्ठ पर संतुलित रखें।
7. पेंसिल रेखांकन के महत्त्वपूर्ण सुझाव
- शुरुआत में हल्की रेखाओं का प्रयोग करें।
- वस्तु की बाहरी आकृति साफ रखें।
- एक ही रेखा को बार-बार गहरा न करें।
- वस्तु के अनुपात और संतुलन पर ध्यान दें।
- अनावश्यक सजावट से बचें।
- अंतिम चित्र साफ, स्पष्ट और पहचानने योग्य होना चाहिए।
8. चित्र बनाते समय होने वाली सामान्य गलतियाँ
- गलत अनुपात: वस्तु का ऊपरी भाग बहुत बड़ा या छोटा बना देना।
- टेढ़ी आकृति: मध्य रेखा और संतुलन पर ध्यान न देना।
- अधूरे भाग: हैंडल, ढक्कन, टोंटी या मुँह बनाना भूल जाना।
- बहुत गहरी शुरुआती रेखाएँ: गलतियों को मिटाना कठिन हो जाता है।
- समूह में असंतुलन: सभी वस्तुओं को बिना उचित दूरी के बना देना।
- स्मृति का अभ्यास न करना: केवल देखकर नकल करना और बिना देखे चित्र न बनाना।
9. सात दिन की अभ्यास योजना
| दिन | अभ्यास |
|---|---|
| दिन 1 | सुराही और लोटे का निरीक्षण तथा स्मृति चित्रण |
| दिन 2 | बाल्टी और गिलास का चित्रण |
| दिन 3 | केतली और बोतल का चित्रण |
| दिन 4 | सेब, आम, केला और संतरे का चित्रण |
| दिन 5 | आलू, टमाटर, गाजर और बैंगन का चित्रण |
| दिन 6 | दो या तीन वस्तुओं का समूह चित्रण |
| दिन 7 | बिना वस्तु देखे स्मृति से चित्र बनाने का अभ्यास |
10. स्वयं मूल्यांकन – अपना चित्र जाँचें
चित्र पूरा करने के बाद नीचे दिए गए बिंदुओं से अपनी तैयारी जाँचें।
11. परीक्षा से पहले अंतिम तैयारी
- सभी निर्धारित घरेलू वस्तुओं के आकार पहचानें।
- फल और सब्जियों के अलग-अलग प्राकृतिक रूपों का अभ्यास करें।
- स्मृति से चित्र बनाने की नियमित आदत डालें।
- चित्र की बाहरी रेखा और अनुपात को प्राथमिकता दें।
- परीक्षा में दिए गए प्रश्न और निर्देशों को ध्यान से पढ़ें।
- अपने विद्यालय के शिक्षक द्वारा बताए गए अभ्यास को भी पूरा करें।
12. आधिकारिक पाठ्यक्रम से संबंधित सूचना
यह अध्ययन पोस्ट UP Board कक्षा 10 चित्रकला के खंड–ग के स्मृति चित्रण विषयों को समझने और अभ्यास करने के लिए तैयार की गई है। परीक्षा में अंतिम रूप से वही निर्देश मान्य होंगे जो प्रश्नपत्र में दिए जाएँगे।
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