कक्षा-10 (हिन्दी) - काव्य खण्ड : Chapter-8 - चींटी एवं चंद्रलोक में प्रथम बार - सुमित्रानंदन पंत

UP BOARD CLASS 10 HINDI

चींटी एवं चंद्रलोक में प्रथम बार

काव्य खंड — अध्याय 8

कवि — सुमित्रानंदन पंत

सत्र 2026–27

📚 अध्याय परिचय

इस अध्याय में प्रकृति के सुकुमार कवि सुमित्रानंदन पंत की दो महत्वपूर्ण कविताएँ — “चींटी” और “चंद्रलोक में प्रथम बार” — संकलित हैं।

“चींटी” कविता में कवि ने एक छोटे-से जीव के माध्यम से परिश्रम, अनुशासन, सहयोग, संगठन और निरंतर कर्मशीलता का संदेश दिया है।

“चंद्रलोक में प्रथम बार” में मानव के चंद्रमा पर पहुँचने की ऐतिहासिक उपलब्धि को आधार बनाकर कवि ने विज्ञान, मानव-प्रगति, विश्व-शांति और मानवता के कल्याण की कामना व्यक्त की है।

✍️ सुमित्रानंदन पंत — जीवन परिचय

🔹 जन्म एवं माता-पिता

सुमित्रानंदन पंत का जन्म 20 मई 1900 को कौसानी, उत्तराखंड में हुआ था। उनके पिता का नाम गंगादत्त पंत तथा माता का नाम सरस्वती देवी था। जन्म के कुछ ही समय बाद उनकी माता का निधन हो गया। उनका पालन-पोषण मुख्यतः परिवार में हुआ।

🔹 बचपन का नाम

उनका बचपन का नाम गुसाईं दत्त था। आगे चलकर उन्होंने अपना नाम सुमित्रानंदन पंत रखा।

🔹 शिक्षा-दीक्षा

पंत जी की प्रारंभिक शिक्षा कौसानी में हुई। आगे उन्होंने वाराणसी में शिक्षा प्राप्त की और बाद में इलाहाबाद के म्योर सेंट्रल कॉलेज में अध्ययन किया। स्वतंत्रता आंदोलन के प्रभाव के कारण उन्होंने अपनी औपचारिक कॉलेज शिक्षा पूरी नहीं की और स्वाध्याय के माध्यम से साहित्य एवं विभिन्न विषयों का अध्ययन जारी रखा।

🔹 प्रकृति से संबंध

पंत जी का बचपन हिमालय की प्राकृतिक गोद में बीता। पर्वत, वन, नदियाँ, फूल, आकाश और प्राकृतिक सौंदर्य ने उनके मन पर गहरा प्रभाव डाला। इसी कारण उन्हें हिन्दी साहित्य में “प्रकृति का सुकुमार कवि” कहा जाता है।

🔹 साहित्यिक जीवन

सुमित्रानंदन पंत छायावाद के प्रमुख कवियों में गिने जाते हैं। उनके काव्य में प्रारंभिक दौर में प्रकृति और सौंदर्य की कोमल अनुभूतियाँ प्रमुख रहीं। बाद में उनकी कविता में मानवतावादी, सामाजिक और दार्शनिक विचार भी दिखाई देने लगे।

🔹 प्रमुख रचनाएँ

• वीणा
• पल्लव
• गुंजन
• ग्रंथि
• युगवाणी
• युगांत
• ग्राम्या
• लोकायतन
• चिदंबरा
• कला और बूढ़ा चाँद

🔹 पुरस्कार एवं सम्मान

पंत जी को हिन्दी साहित्य में उल्लेखनीय योगदान के लिए साहित्य अकादमी पुरस्कार, पद्म भूषण तथा ज्ञानपीठ पुरस्कार जैसे महत्वपूर्ण सम्मान प्राप्त हुए। उनकी कृति “चिदंबरा” के लिए उन्हें ज्ञानपीठ पुरस्कार मिला।

🔹 निधन

सुमित्रानंदन पंत का निधन 28 दिसंबर 1977 को इलाहाबाद में हुआ।

🎨 साहित्यिक विशेषताएँ

• प्रकृति-सौंदर्य का अत्यंत मनोहारी चित्रण।
• कोमल एवं संवेदनशील भावनाओं की अभिव्यक्ति।
• मानवतावादी दृष्टिकोण।
• सामाजिक चेतना एवं प्रगतिशील विचार।
• चित्रात्मक और संगीतात्मक भाषा।
• उपमा, रूपक, मानवीकरण आदि अलंकारों का सुंदर प्रयोग।
• खड़ी बोली हिन्दी का प्रभावशाली प्रयोग।

🐜 भाग–1 : चींटी

कवि — सुमित्रानंदन पंत

“चींटी” कविता में पंत जी ने एक छोटी-सी चींटी को ध्यानपूर्वक देखकर उसके जीवन और कार्य-व्यवहार से मनुष्य के लिए महत्वपूर्ण शिक्षाएँ प्राप्त की हैं।

चींटी आकार में बहुत छोटी है, लेकिन उसके भीतर अद्भुत कर्मठता, अनुशासन, संगठन और निरंतर कार्य करने की क्षमता दिखाई देती है। कवि उसके छोटे शरीर की तुलना में उसके बड़े कर्म को अधिक महत्व देते हैं।

💡 “चींटी” — केंद्रीय भाव

कविता का केंद्रीय भाव यह है कि किसी व्यक्ति की महानता उसके आकार, रूप या बाहरी शक्ति से नहीं बल्कि उसके कर्म, परिश्रम, अनुशासन और संगठन से निर्धारित होती है।

चींटी लगातार अपने कार्य में लगी रहती है। वह अकेले ही नहीं बल्कि समूह में भी मिल-जुलकर कार्य करती है। इस प्रकार कवि उसके माध्यम से मनुष्य को परिश्रम, सहयोग और सामाजिक संगठन का महत्व समझाते हैं।

📖 काव्यांश 1 — संदर्भ, प्रसंग एवं व्याख्या

संदर्भ

प्रस्तुत भाव सुमित्रानंदन पंत की कविता “चींटी” से संबंधित है।

प्रसंग

कवि पाठक का ध्यान चींटियों की छोटी-सी पंक्ति की ओर आकर्षित करते हुए उनके सामूहिक जीवन और निरंतर गति का चित्र प्रस्तुत करते हैं।

सरल व्याख्या

कवि देखते हैं कि छोटी-छोटी चींटियाँ एक क्रम में चलती हुई अपने काम में लगी हैं। वे मिल-जुलकर आगे बढ़ती हैं और लगातार भोजन आदि संग्रह करने में लगी रहती हैं। उनके छोटे शरीर के बावजूद उनमें अद्भुत कार्य-क्षमता दिखाई देती है।

भावार्थ

चींटी हमें सिखाती है कि निरंतर परिश्रम और संगठन के द्वारा छोटा व्यक्ति भी बड़े कार्य कर सकता है।

📖 काव्यांश 2 — संदर्भ, प्रसंग एवं व्याख्या

संदर्भ

यह भाव “चींटी” कविता में चींटी की कर्मठता और निरंतर श्रम से संबंधित है।

प्रसंग

कवि चींटी के छोटे शरीर और उसके बड़े परिश्रम के बीच के अंतर को उजागर करते हैं।

सरल व्याख्या

चींटी लगातार कार्य करती रहती है। वह छोटी-छोटी वस्तुओं को उठाकर अपने निवास तक पहुँचाती है। उसके कार्य में आलस्य नहीं दिखाई देता। वह अपने लक्ष्य की ओर लगातार बढ़ती रहती है।

भावार्थ

जीवन में सफलता के लिए शरीर की शक्ति से अधिक महत्वपूर्ण निरंतर परिश्रम और दृढ़ता है।

📖 काव्यांश 3 — संदर्भ, प्रसंग एवं व्याख्या

संदर्भ

यह भाव चींटी के सामाजिक जीवन और सामूहिक कार्य-पद्धति से संबंधित है।

प्रसंग

कवि बताते हैं कि चींटियाँ मिल-जुलकर काम करती हैं और एक-दूसरे के सहयोग से अपने जीवन को व्यवस्थित करती हैं।

सरल व्याख्या

चींटियों के समूह में अनुशासन और सहयोग दिखाई देता है। वे अपने व्यक्तिगत हित के साथ-साथ पूरे समूह की आवश्यकताओं का भी ध्यान रखती हैं। उनका सामूहिक व्यवहार मनुष्यों के लिए अनुकरणीय है।

भावार्थ

संगठन, सहयोग और अनुशासन से सामूहिक जीवन अधिक सफल और व्यवस्थित बनता है।

🌟 “चींटी” कविता से मिलने वाली शिक्षाएँ

• निरंतर परिश्रम करना चाहिए।
• आलस्य से बचना चाहिए।
• समय का सदुपयोग करना चाहिए।
• संगठन में शक्ति होती है।
• मिल-जुलकर कार्य करने से सफलता मिलती है।
• छोटा होना कमजोरी का प्रमाण नहीं है।
• कर्तव्य के प्रति अनुशासन आवश्यक है।

🌙 भाग–2 : चंद्रलोक में प्रथम बार

कवि — सुमित्रानंदन पंत

इस कविता का आधार मानव द्वारा चंद्रमा पर पहली बार पहुँचने की ऐतिहासिक वैज्ञानिक उपलब्धि है। कवि इस घटना को केवल विज्ञान की विजय के रूप में नहीं देखते, बल्कि इसे पूरी मानवता की उपलब्धि मानते हैं।

कवि चाहते हैं कि विज्ञान का उपयोग युद्ध और विनाश के लिए नहीं, बल्कि पृथ्वी पर शांति, सहयोग, समृद्धि और मानव-कल्याण के लिए हो।

🚀 “चंद्रलोक में प्रथम बार” — केंद्रीय भाव

कविता का मुख्य भाव मानव की वैज्ञानिक उपलब्धि और उसके माध्यम से मानवता के उज्ज्वल भविष्य की कल्पना है।

चंद्रमा पर मानव का पहुँचना सदियों पुराने स्वप्न के साकार होने का प्रतीक है। कवि इस उपलब्धि को पृथ्वी के सभी मनुष्यों की साझा सफलता मानते हैं और आशा करते हैं कि विज्ञान मानवता के लिए कल्याणकारी सिद्ध होगा।

📖 काव्यांश 1 — संदर्भ, प्रसंग एवं व्याख्या

संदर्भ

प्रस्तुत भाव सुमित्रानंदन पंत की कविता “चंद्रलोक में प्रथम बार” से संबंधित है।

प्रसंग

कवि मानव के चंद्रमा पर प्रथम पदार्पण को मानव सभ्यता की महान वैज्ञानिक उपलब्धि के रूप में देखते हैं।

सरल व्याख्या

मानव ने अपनी बुद्धि, साहस और वैज्ञानिक ज्ञान के बल पर उस चंद्रलोक तक पहुँच बनाई जिसे पहले केवल दूर से देखा और कल्पना किया जाता था। कवि के लिए यह घटना मानव की अद्भुत क्षमता का प्रमाण है।

भावार्थ

मानव ने विज्ञान के माध्यम से अपनी सीमाओं को विस्तृत किया और चंद्रमा तक पहुँचकर अपनी असाधारण क्षमता सिद्ध की।

📖 काव्यांश 2 — संदर्भ, प्रसंग एवं व्याख्या

संदर्भ

यह भाव मानव की वैज्ञानिक विजय और विश्व-मानव की एकता की भावना से संबंधित है।

प्रसंग

कवि चंद्रमा पर मानव के पहुँचने की घटना को व्यापक मानवीय संदर्भ में देखते हैं।

सरल व्याख्या

चंद्रमा तक पहुँचने की उपलब्धि किसी एक व्यक्ति या देश की सीमित उपलब्धि न होकर मानव बुद्धि और वैज्ञानिक प्रयास की उपलब्धि है। कवि चाहते हैं कि इस वैज्ञानिक प्रगति से देशों के बीच सहयोग और शांति की भावना मजबूत हो।

भावार्थ

विज्ञान का सर्वोत्तम उपयोग तभी है जब वह संपूर्ण मानवता के कल्याण में सहायक बने।

📖 काव्यांश 3 — संदर्भ, प्रसंग एवं व्याख्या

संदर्भ

यह भाव विज्ञान के सकारात्मक और मानवतावादी उपयोग की कामना से संबंधित है।

प्रसंग

कवि मानव की वैज्ञानिक शक्ति को देखकर भविष्य के प्रति आशावादी दृष्टिकोण प्रस्तुत करते हैं।

सरल व्याख्या

कवि की इच्छा है कि वैज्ञानिक शक्ति मानव जीवन को सुखी और सुरक्षित बनाए। विज्ञान का उपयोग विनाशकारी संघर्षों के स्थान पर शांति, विकास और मानव-कल्याण के लिए होना चाहिए।

भावार्थ

वैज्ञानिक प्रगति तभी सार्थक है जब उसका उद्देश्य मानवता की सेवा और विश्व-शांति हो।

🎨 काव्य-सौंदर्य एवं विशेषताएँ

• प्रकृति एवं जीवन के सूक्ष्म निरीक्षण की क्षमता।
• चींटी के माध्यम से मानवीय जीवन-मूल्यों की अभिव्यक्ति।
• वैज्ञानिक उपलब्धि को मानवतावादी दृष्टि से देखना।
• चित्रात्मक एवं संगीतात्मक भाषा।
• सरल किंतु प्रभावशाली अभिव्यक्ति।
• मानवीकरण और रूपकात्मक प्रयोगों की सुंदरता।
• मानवता, शांति और सहयोग का संदेश।

📘 महत्वपूर्ण शब्दार्थ

शब्द	अर्थ
पिपीलिका	चींटी
पाँति	पंक्ति
अविरत	लगातार, निरंतर
सतत	लगातार
दिग्विजयी	सभी दिशाओं में विजय प्राप्त करने वाला
ऐतिहासिक	इतिहास में महत्वपूर्ण
अणु-युग	परमाणु विज्ञान के आधुनिक युग का संकेत
नव-सृजन	नया निर्माण
कल्याण	भलाई, हित

❓ लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1. “चींटी” कविता के कवि कौन हैं?

उत्तर: “चींटी” कविता के कवि सुमित्रानंदन पंत हैं।

प्रश्न 2. सुमित्रानंदन पंत का बचपन का नाम क्या था?

उत्तर: उनका बचपन का नाम गुसाईं दत्त था।

प्रश्न 3. पंत जी को किस उपनाम से प्रसिद्धि मिली?

उत्तर: उन्हें मुख्यतः “प्रकृति का सुकुमार कवि” कहा जाता है।

प्रश्न 4. “चींटी” कविता में चींटी किस गुण की प्रतीक है?

उत्तर: चींटी परिश्रम, कर्मठता, अनुशासन, संगठन और सहयोग की प्रतीक है।

प्रश्न 5. चींटी से मनुष्य को क्या सीख मिलती है?

उत्तर: मनुष्य को चींटी से निरंतर परिश्रम, समय का सदुपयोग, अनुशासन, सहयोग और संगठन की सीख मिलती है।

प्रश्न 6. “चंद्रलोक में प्रथम बार” कविता का मुख्य विषय क्या है?

उत्तर: इसका मुख्य विषय मानव की वैज्ञानिक उपलब्धि, मानव-प्रगति और विज्ञान के माध्यम से विश्व-शांति एवं मानव-कल्याण की कामना है।

प्रश्न 7. चंद्रमा पर मानव का पहुँचना क्यों महत्वपूर्ण था?

उत्तर: यह मानव की वैज्ञानिक क्षमता और साहस की ऐतिहासिक उपलब्धि थी। इससे मानव ने अपनी ज्ञान-विज्ञान की सीमाओं को और विस्तृत किया।

प्रश्न 8. कवि विज्ञान से क्या अपेक्षा करते हैं?

उत्तर: कवि चाहते हैं कि विज्ञान का उपयोग युद्ध और विनाश के बजाय शांति, विकास, सहयोग तथा मानव-कल्याण के लिए किया जाए।

📝 दीर्घ उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1. सुमित्रानंदन पंत का साहित्यिक जीवन-परिचय लिखिए।

उत्तर: सुमित्रानंदन पंत का जन्म 20 मई 1900 को कौसानी, उत्तराखंड में हुआ। उनका बचपन का नाम गुसाईं दत्त था। हिमालय की प्राकृतिक सुंदरता के बीच उनका बचपन बीता, जिसका उनके काव्य पर गहरा प्रभाव पड़ा।

पंत जी छायावाद के प्रमुख कवियों में से एक हैं। उनके प्रारंभिक काव्य में प्रकृति और सौंदर्य की कोमल अनुभूतियाँ प्रमुख हैं। बाद में उनके काव्य में मानवतावादी, सामाजिक और दार्शनिक विचारों का विस्तार हुआ।

उनकी प्रमुख कृतियों में वीणा, पल्लव, गुंजन, युगवाणी, युगांत, ग्राम्या, लोकायतन और चिदंबरा आदि शामिल हैं। “चिदंबरा” के लिए उन्हें ज्ञानपीठ पुरस्कार प्राप्त हुआ। 28 दिसंबर 1977 को उनका निधन हुआ।

प्रश्न 2. “चींटी” कविता का सारांश लिखिए।

उत्तर: “चींटी” कविता में कवि ने एक छोटे-से जीव के जीवन और कार्य-व्यवहार का सूक्ष्म निरीक्षण किया है। चींटी अपने छोटे आकार के बावजूद लगातार परिश्रम करती है। वह भोजन एकत्र करती है और अपने समूह के साथ अनुशासनपूर्वक कार्य करती है।

चींटी का जीवन मनुष्य के लिए प्रेरणादायक है। वह आलस्य नहीं करती, निरंतर आगे बढ़ती है और सामूहिक रूप से काम करती है। कवि उसके माध्यम से मनुष्य को कर्मठता, सहयोग, संगठन और अनुशासन का संदेश देते हैं।

प्रश्न 3. “चींटी” कविता से मनुष्य को क्या शिक्षा मिलती है?

उत्तर: इस कविता से शिक्षा मिलती है कि मनुष्य को अपने जीवन में निरंतर परिश्रम करना चाहिए। कार्य को छोटा या बड़ा मानकर उससे बचना नहीं चाहिए। चींटी की तरह अनुशासनपूर्वक कार्य करते हुए सामूहिक सहयोग की भावना रखनी चाहिए।

प्रश्न 4. “चंद्रलोक में प्रथम बार” कविता का सारांश लिखिए।

उत्तर: “चंद्रलोक में प्रथम बार” कविता में मानव के चंद्रमा पर पहुँचने की ऐतिहासिक वैज्ञानिक उपलब्धि का वर्णन किया गया है। कवि इस उपलब्धि को मानव की महान विजय मानते हैं।

कवि के अनुसार विज्ञान ने मानव को पृथ्वी की सीमाओं से आगे बढ़ने की क्षमता दी है। लेकिन वे केवल वैज्ञानिक विजय से संतुष्ट नहीं हैं। उनकी कामना है कि विज्ञान का उपयोग मानवता के कल्याण, विश्व-शांति, सहयोग और बेहतर भविष्य के निर्माण में हो।

प्रश्न 5. “चंद्रलोक में प्रथम बार” कविता में कवि की मानवतावादी दृष्टि स्पष्ट कीजिए।

उत्तर: कवि मानव की वैज्ञानिक उपलब्धि को पूरी मानवता की उपलब्धि मानते हैं। वे चाहते हैं कि विज्ञान किसी एक देश या समूह की शक्ति न बनकर समस्त मानव समाज के कल्याण का साधन बने।

कवि की दृष्टि में विज्ञान का वास्तविक उद्देश्य जीवन को बेहतर बनाना, शांति स्थापित करना और मनुष्यों के बीच सहयोग बढ़ाना है। इस प्रकार कविता में वैज्ञानिक प्रगति के साथ मानवतावाद का सुंदर समन्वय दिखाई देता है।

✅ बहुविकल्पीय प्रश्न

1. “चींटी” के कवि कौन हैं?
(क) महादेवी वर्मा
(ख) सुमित्रानंदन पंत
(ग) माखनलाल चतुर्वेदी
(घ) रामनरेश त्रिपाठी
उत्तर — (ख)

2. सुमित्रानंदन पंत का बचपन का नाम क्या था?
(क) गंगादत्त
(ख) गुसाईं दत्त
(ग) हरिदत्त
(घ) देवदत्त
उत्तर — (ख)

3. पंत जी को किस नाम से जाना जाता है?
(क) राष्ट्रकवि
(ख) प्रकृति का सुकुमार कवि
(ग) जनकवि
(घ) वीर कवि
उत्तर — (ख)

4. “चींटी” कविता में किस गुण को प्रमुखता दी गई है?
(क) आलस्य
(ख) परिश्रम
(ग) क्रोध
(घ) भय
उत्तर — (ख)

5. चींटियों के जीवन में कौन-सा गुण दिखाई देता है?
(क) अव्यवस्था
(ख) अनुशासन एवं संगठन
(ग) आलस्य
(घ) स्वार्थ
उत्तर — (ख)

6. “चंद्रलोक में प्रथम बार” किस विषय पर आधारित है?
(क) वर्षा
(ख) चंद्रमा पर मानव का प्रथम पदार्पण
(ग) हिमालय
(घ) वन्य जीवन
उत्तर — (ख)

7. पंत जी की कविता में विज्ञान का आदर्श उपयोग क्या है?
(क) युद्ध
(ख) विनाश
(ग) मानव-कल्याण और शांति
(घ) शक्ति प्रदर्शन
उत्तर — (ग)

8. “चिदंबरा” के लिए पंत जी को कौन-सा सम्मान मिला?
(क) ज्ञानपीठ पुरस्कार
(ख) भारत रत्न
(ग) वीर चक्र
(घ) द्रोणाचार्य पुरस्कार
उत्तर — (क)

9. पंत जी का जन्म कहाँ हुआ था?
(क) प्रयागराज
(ख) वाराणसी
(ग) कौसानी
(घ) लखनऊ
उत्तर — (ग)

10. “चंद्रलोक में प्रथम बार” का प्रमुख संदेश क्या है?
(क) युद्ध की आवश्यकता
(ख) विज्ञान का मानवता के हित में प्रयोग
(ग) प्रकृति का विनाश
(घ) व्यक्तिगत स्वार्थ
उत्तर — (ख)

⭐ बोर्ड परीक्षा के लिए अति महत्वपूर्ण प्रश्न

1. सुमित्रानंदन पंत का जीवन-परिचय लिखिए।
2. सुमित्रानंदन पंत की साहित्यिक विशेषताएँ लिखिए।
3. पंत जी को “प्रकृति का सुकुमार कवि” क्यों कहा जाता है?
4. “चींटी” कविता का सारांश लिखिए।
5. चींटी के जीवन से मनुष्य को क्या शिक्षा मिलती है?
6. “चींटी” कविता में श्रम और संगठन का महत्व स्पष्ट कीजिए।
7. “चंद्रलोक में प्रथम बार” कविता का सारांश लिखिए।
8. मानव के चंद्रमा पर पहुँचने को कवि ने महत्वपूर्ण क्यों माना है?
9. “चंद्रलोक में प्रथम बार” कविता में विज्ञान के प्रति कवि का दृष्टिकोण स्पष्ट कीजिए।
10. पंत जी की कविताओं में मानवतावादी दृष्टिकोण पर प्रकाश डालिए।

⚡ Chapter 8 — Quick Revision

कवि → सुमित्रानंदन पंत

उपनाम → प्रकृति का सुकुमार कवि

चींटी → श्रम + अनुशासन + संगठन + सहयोग

चंद्रलोक → वैज्ञानिक प्रगति + मानवता + विश्व-शांति

मुख्य संदेश → विज्ञान और श्रम दोनों का उद्देश्य मानव-कल्याण होना चाहिए।

📌 संपूर्ण अध्याय का सार

सुमित्रानंदन पंत की “चींटी” कविता हमें एक छोटे जीव के माध्यम से बड़े जीवन-मूल्यों की शिक्षा देती है। चींटी निरंतर श्रम, अनुशासन, सहयोग और संगठन का उदाहरण प्रस्तुत करती है।

“चंद्रलोक में प्रथम बार” में कवि मानव की वैज्ञानिक उपलब्धि को मानव सभ्यता की महान उपलब्धि के रूप में देखते हैं। वे चाहते हैं कि विज्ञान का उपयोग विनाश के बजाय शांति, सहयोग और मानव-कल्याण के लिए किया जाए।

इस प्रकार दोनों कविताएँ मिलकर कर्मठता, वैज्ञानिक प्रगति, मानवतावाद, सहयोग और विश्व-शांति का संदेश देती हैं।

📚 UP Board Class 10 Hindi

काव्य खंड — अध्याय 8

चींटी एवं चंद्रलोक में प्रथम बार

सुमित्रानंदन पंत | सत्र 2026–27